Freispiel

„Spiel ist nicht Spielerei, es hat einen hohen Ernst und tiefe Bedeutung“ (Fröbel 1782-1852)

Das Kind sucht sich im Freispiel selbstständig das Spielmaterial, den Spielort und auch den/ die Spielpartner aus. Die Turnhalle und der Garten sind für das freie Spiel der Kinder aus allen Gruppen wichtige Treffpunkte. Der Verlauf und die Dauer des Spiels werden selbstständig vom Kind sowie vom Tagesablauf der Einrichtung bestimmt. Unsere Jüngsten aus der Eingangsgruppe werden während dem freien Spiel begleitet. Unsere Aufgabe ist es, durch Beobachtung den Kindern nach ihren Bedürfnissen passendes und vielfältiges Material zur Verfügung zu stellen. Das Spielmaterial wird nach Bedarf und Beobachtung erweitert oder ausgetauscht.

Projekte

Projekte sind an der Lebenssituation und den Interessen der Kinder orientiert. In einem überschaubaren zeitlichen Rahmen werden Themen und Inhalte bearbeitet. Die Kinder sind am gesamten Projekt beteiligt und die Themen ergeben sich aus der Kindergruppe oder aus dem Erziehungs- und Bildungsauftrag. In z.B. Kinderkonferenzen, Kinderversammlungen, können die Kinder aktiv ihre Ideen zu den Themen der Projekte miteinbringen. Die Projekte finden in Projektwochen statt und enden mit einem gemeinsamen Projektabschluss. Ein Projekt hat verschiedene Ziele und besteht aus mehreren unterschiedlichen Aktivitäten, die den verschiedenen Bereichen des Orientierungsplans entsprechen